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      首頁 > 風采展示 > 園長風采 > 正文

      王巧珍

      來源:山東學前教育網  投稿人:勝利油田孤島第三幼兒園  時間:2012-10-19  瀏覽次數:

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        【人物小傳】王巧珍,現任勝利油田孤島第三幼兒園園長。1983年7月畢業于山東濟南幼兒師范學校,幼兒園高級教師,1996年取得專科學歷(自學),2004年華東師范大學學前教育研究生進修班結業,先后榮獲山東省學前教育先進工作者、管理局教學能手、管理局優秀教師等榮譽稱號。
        2009年11月28日,清晨的陽光灑進勝利醫院的病房,映射在窗前的鮮花上,頓時房間生輝。病榻前,一位男子手持《勝利日報》小聲為手術后剛剛蘇醒過來的妻子朗讀,“那天,省級幼兒園達標驗收團結束了對三幼的考核。臨走,專家驗收團的的陳科長問巧珍園長的大名,聽后笑贊:“人如其名,心巧如珍……”
        聲音柔和,目光愛憐,伴著怡人的花香,一股恬淡而愉悅的情緒在病房散淡開來……
        這位患病臥床的女子就是故事的主人公——勝利油田孤島第三幼兒園園長王巧珍,朋友們都喜歡叫她——巧珍。
        ●在刻苦中發奮   在磨礪中成長
        1987年前,巧珍懷著五彩斑斕的夢邁出了濟南幼兒師范的大門,走上了她將為之奮斗一生的崗位——勝利油田鉆井機關幼兒園。當她第一次面對幾十個天真無邪的孩子,她就對自己說:我要永遠做孩子們的好朋友的,永遠做孩子們喜歡的老師。從那時起,她就全身心的投入到幼教事業中,虛心向老教師學習,刻苦鉆研業務,悉心照料每一個孩子,從鉆井機關幼兒園到孤島二幼、三幼、五幼,她不記得自己為孩子們付出了多少,得過多少榮譽,但她能記住自己教過的每個孩子的名字,是可愛的孩子們成就了巧珍的今天。因為對孩子的愛,她的事跡曾刊登在勝利報上;因為對幼教事業的執著追求,她被授予管理局教學能手,山東省學前教育先進工作者,執教的優質課獲管理局第二名,手工作品三次在管理局比賽中獲一、二等獎,撰寫的多篇論文在國家級、省部級比賽中獲獎,其中《典型案例分析集》獲教育部科學教育子課題一等獎。
        1999年,由于在教學工作中的突出表現,她由一名普通教師,走上了孤島第五幼兒園業務園長的崗位。孤島第五幼兒園是一所新成立的幼兒園,所有的事情都是從零起步,為了打造一支高質量的高教隊伍,從環境裝飾到教師的培訓,從教案到資料規范,甚至連教師外出參加的每一節公開課,她都一一過目,一字一句的幫助教師調整。五幼從2000年投入到2002年達管理局示范幼兒園,再到2005年晉升山東省級示范幼兒園,每一個日日夜夜,包含著巧珍多少辛勤的汗水。直至到現在,五幼的老職工永遠記得省級示范園驗收專家對五幼考核完畢離開幼兒園的那個下午,巧珍園長不見了。平常從不關門的辦公室,門關著,平常從來都是出出進進在幼兒園的她了無蹤影,老師在敲門,卻始終敲不開那沉重的大門,楊俐玲園長派老師踩著凳子爬上門框,透過上面玻璃窗,只見巧珍斜倚著沙發昏昏而睡,她睡的是那樣深沉,是那樣香甜,全然不知外面的敲門嘈雜聲,楊俐玲園長愛憐對老師們說:“讓她多睡一會吧,為了順利達標,她已經熬了好幾個通宵了……”
        ●在實踐中創新  在創新中發展
        如果把在五幼的時光,比作巧珍生長期,那么三幼就是巧珍的收獲期。2009年,巧珍走上了孤島第三幼兒園園長的崗位。孤島第三幼兒園是八十年代成立的老園,也是孤島地區唯一平方結構的幼兒園,房屋設施陳舊,空間結構狹小,制約了幼兒園的發展,十幾年來停留在管理局一類園的標準上。面對社區提出爭創省級示范園的任務,是知難而退、原地踏步,還是迎難而上?巧珍與她的副手一次又一次的對照著《省級示范園辦園標準》,斟酌著、猶豫著,最后一致決定——有條件上,沒有條件,創造條件也要上!

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         面對幼兒園房屋少,空間小的特點,巧珍提出“做小巧玲瓏幼教品牌”的設想,充分利用了走廊的每一個角落,建立了科學發現角、錦繡山河、成長的伙伴等多個開放式的活動區域,打造了環境與孩子對話的的氛圍,形成了三幼特有的走廊文化。高速度、超負荷的工作透支了巧珍的體力,巧珍病了,看上去格外憔悴。但是外表嬌巧柔弱的巧珍,內心卻是堅強干練的。2009年十月份,幼兒園進入省級示范園達標倒計時。此時,又一張手術通知單從醫生手中遞過來時, 省示范園達標近在眼前,她怎么能夠說走就走。醫生的不確定態度讓她彷徨,讓她再一次面臨著選擇。然而當她走進第三幼兒園的大門,她毅然再次將住院單鎖進辦公桌的抽屜里。因為疾病,她顯得格外的滄桑,但并沒有阻擋她跟職工一起加班加點的苦干深夜的決心。如何讓幼兒園的教育更貼近孩子?如何讓環境與孩子對話?如何把幼兒園內涵體現在匯報材料上,展現給省幼教專家……無數個日日夜夜,辦公室人影綽綽、燈火通明,巧珍園長花盡了心思。省級示范園達標驗收的那天,圖、文、聲、情匯聚一體的匯報感動了在座的所有的來賓,評審團的陳科長這樣評價:“第三幼兒園精小,內涵深,這個園長是真正做幼教的”。管理局公共事業部的田處長感概的說:“這么多年,我都沒感動過,今天讓巧珍園長感動了”。2010年3月,山東學前教育網公告,孤島三幼成功邁入山東省示范幼兒園的行列。
        ●在工作中進取  在探索中提高
        “己所不欲,勿施于人”。巧珍園長在工作中的管理一直是嚴愛有加的。凡事她要求職工必須做到的,她總是身體力行。每天早上,迎著清晨的第一縷陽光,她總是第一個到達幼兒園,打掃完辦公室衛生后,她總是習慣性的到每個班走一遍,看孩子的入園表現,看班級的常規管理,及時發現工作中存在的問題,消除不安全隱患。遇到幼兒園加班,她總是和職工們忙碌在一起,掃雪會戰的時候,盡管身體很虛弱,但她還是和大家一起揮舞著鐵锨和掃帚,每一次勞動時的忙碌身影,都能讓大家感覺到她的親和力。有人病了,有人意外骨折了,有人親屬手術了,巧珍園長帶著陽光般笑容出現在她們的病榻前。年輕的老師經受不住壓力哭著說不干了,巧珍園長一番春天般的話語把她們從迷茫中解脫出來。遇到職工有解不開的心結,她總是春風化雨般地為其滋潤心田,驅趕陰霾,職工們都幽默得調侃道:“有問題找百度,有心事找巧珍” 。工作之余,她也總是微笑著和大家談工作,論生活,由于長期工作壓力和勞累,幼兒園保教人員都不同程度出現身體狀況滑坡的現象,對此,巧珍園長不斷關照大家一定要工作生活張弛有度,保重身體的健康,還幽默地囑咐老師們“誰因為工作累壞了身體我就‘懲罰她’”。就連每周一次的班長會和教研會她都不忘教給大家一些養生之道,教大家一起做健腰護膝的保健操。這一切也正是巧珍園長一心倡導“和“文化理念的真實再現,和諧,和美,和樂,和氣,正是有了她這種對職工真切的關懷和悉心的體貼,以及對工作嚴于律己寬以待人的管理風范,才使得孤島三幼的整體隊伍充滿勃勃生機,2009年幼兒園順利通過管理局銀牌隊的驗收,開通的論壇多次被評為明星論壇,教師王紅麗被管理局選派到上海跟班學習后在全局講授示范課,并作為管理局教師節唯一代表進行發言,教師王燕的觀察記錄在管理局獲一等獎,得到山東幼教專家董旭花教授的高度認可。在工作,巧珍善于“用其長,避其短”,充分挖掘教職員工的內在潛力,使得每一位老師都凸顯閃光點,從而帶動整個隊伍蒸蒸日上。
        回首過去,有付出,有收獲,展望未來,前景無限廣闊。孤島第三幼兒園保教工作蒸蒸日上,面對美麗的幼兒園,面對可親可敬的老師,面對健康活潑的孩子們,面對無比燦爛美好的明天,巧珍是美麗的、充實的、豐富的,雖已過不惑之年,但她仍要隨著不斷向前的足跡,執著的追求她所摯愛的幼教事業,貢獻她畢生的精力。
       

      編輯:劉義杰


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