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        學習名師經驗,促進自身成長 ——2018年“名師優課精講” 高級研修班心得體會

        作者:湯麗囡來源:榮成市第一實驗幼兒園時間:2018-10-19點擊:

          曾經看過這樣一段話:名師是大樹,能改善一方環境,且在枝葉間閃動精彩。所以我很渴望能有機會與名師近距離接觸,希望能聆聽她們的教育思想,目睹她們的教學風采,也好讓自己從中受到啟迪,近日,我有幸聆聽了史莉、秦紅兩位教師的教學活動和專題講座,讓我感受了藝術帶給孩子們的無窮魅力。

          
        一、精彩課堂,魅力無限

          首先為我們分享的是史莉老師的兩節音樂活動,在《孫悟空和鐵扇公主》這節活動中,以孫悟空的圖片導入激發了幼兒的學習興趣,接著用魔法手環帶孩子們進入故事情境,通過練習咒語動作“拿、看、聽、放”等方式情景代入、然后引入“芭蕉扇”和“鐵扇公主”的角色使教學活動變得更加豐富,最后幼兒跟隨音樂完整的進行游戲,體驗合作游戲的快樂。

          在《貓廚做餅》活動設計上, 史老師老師以音樂游戲為主,讓幼兒自主探索,讓孩子們借助情境語言、體態提示,創編貓大廚和土豆合作對應的游戲動作;聽音樂的變化學習做等一系列的游戲情節。在在整個游戲過程中,孩子們都體驗到了音樂游戲所帶來的快樂。

          下午,則是由秦紅老師為我們帶來了兩節美術活動,在《湖面上的白天鵝》的教學活動中,秦老師通過讓幼兒自主觀察白天鵝在湖面上的不同姿態,接著引導幼兒用用簡單易懂的線條畫出了自己心目中的白天鵝,體會到了創作的樂趣。

          秦老師的《花兒一串串》通過帶領幼兒欣賞并感受一串花與平常見到的花的不同,并幫助幼兒用點、壓、團等多種方法表現一串花花朵的特征,并大膽表達自己對花朵造型和排列特征的想法。

          
        二、專題講座,回味無窮

          史莉老師的講座《快樂的音樂時光》,從歌唱、打擊樂和音樂欣賞三部分一一作了講授,尤其是在提高幼兒的歌唱藝術水平中,史莉老師帶領我們分別用“推”、“彈”、“打”、“爆發”等方式唱法來演唱歌曲,而這樣形象的唱法,更容易被孩子們理解和接受,這樣可以讓孩子們在輕松的環境中快樂歌唱。

          秦紅老師帶來的關于“幼兒動物情趣繪畫的探索嘗試”的講座,將幼兒繪畫細分為植物系列、動物系列、建筑系列等等,隨后秦老師又用圖片和案例的形式講授,把我們帶入了五彩斑斕的繪畫世界,既欣賞了美麗的繪畫作品,又學到了新穎的授課方法,了解了繪畫要從單個形態——多樣形態——多群組合等方式來完成作品。

          名師的教學智慧,名師的教學風采,是我們提升教學能力、專業素養的楷模和航標。通過這次觀摩活動,我深深的感受到名師們對幼兒、對教育、對生活那深情的愛,感受到了她們身上所透露出來的無窮的知識力量,從她們的身上我看到了自己的差距,也看到了自己的不足,在以后的實際工作中,把今天學到的教學經驗運用到日常教學工作中,使自己在原有的水平上更上一層樓。

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