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        科學活動:小白兔蹦蹦跳

        作者:趙洪芬來源:山東省濱州市濱城區教育實驗幼教集團時間:2019-08-05點擊:

          活動目標:

          1.萌發喜歡小白兔的情感,愿意親近小白兔。

          2.學習小白兔走路時蹦蹦跳跳的動作。

          3.認識小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習性。

          活動準備:

          小白兔一只、喂小白兔吃的食物若干、 PPT課件

          活動重點:

          認識小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習性。

          活動難點:

          幼兒能大膽的接觸小白兔,并愿意親近它。

          活動過程:

          一、通過PPT組織幼兒觀看小白兔,激發幼兒活動的興趣

          師:小朋友們今天咱們班來了一個非常可愛的小動物,看是誰呢?然后打開小白兔的PPT圖片。

          幼:小白兔。

          師:原來是一只可愛的小兔子。

          二、通過PPT讓幼兒觀察小白兔,講述其外形特征

          1.展示PPT引導幼兒觀察小白兔的顏色。

          師:小朋友們看這只小兔子是什么顏色的?

          幼:白色的

          2.觀察小白兔的耳朵

          師:這是小白兔的什么地方?

          幼:耳朵

          師:它有幾只耳朵呀,讓我們一起來數數看1、2(兩只)小白兔有兩只耳朵。它的耳朵是什么樣的?

          幼:長長的

          師:為什么小白兔的耳朵是長長的?

          幼:……

          小結:小白兔是弱小的小動物,膽子非常小,為了不讓其他的小動物抓到它,它就豎起長長的耳朵,收集細微的聲音,一聽到聲音它就快速的逃跑了,這樣別的動物就抓不到它了。小白兔的長耳朵在炎熱的夏天時還可以幫它散溫,這樣小白兔就不會被熱壞了

          3.觀察小白兔的嘴巴

          師:小朋友再看看小白兔的嘴巴是什么樣的?

          幼:…….

          小結:三瓣嘴——上下兩片嘴唇,上嘴唇分叉,這樣就可以讓小白兔的嘴巴變得更靈活,它的兩顆門牙就會露出來,吃起草來就會更快

          4.觀察小白兔的尾巴

          師:它的尾巴長得什么樣?

          幼:尾巴短短的、圓圓的、毛茸茸的。

          5.觀察小白兔的腿

          師:小朋友一起來數一下小白兔有幾條腿?1、2、3、4(四條腿)仔細看看四條腿有什么不一樣的嗎?

          幼:四條腿不一樣長

          小結:小朋友的眼睛真亮,一下就發現了,小白兔前面兩條腿短,后面兩條腿長,這樣它跳起來、跑起來就非常的快,還能在奔跑的時候突然停下來或者急轉彎,這樣其他的動物就不會抓住它了。

          6.觀察小白兔的眼睛

          師:看看小白兔的眼睛是什么顏色的?

          幼:紅紅的

          師:像什么一樣?

          幼:紅寶石

          師:小白兔的紅眼睛像紅寶石一樣漂亮。

          師:老師非常奇怪為什么小白兔的眼睛是紅紅的?

          幼:……

          小結:老師告訴小朋友們為什么小白兔的眼睛是紅紅的,小白兔的身體里不含色素,它的眼睛其實是透明的、沒有顏色的,之所以看起來是紅的是因為小白兔眼睛里的紅血絲反射了外界光線,透明的眼睛看起來就是紅紅的。

          師:小朋友們見過的小兔子眼睛都是紅色的嗎?

          幼:…….

          師:老師這里有幾幅圖片你們看看小兔子的眼睛都有什么顏色的?(出示黑兔子和灰兔子的圖片)

          幼:黑的和灰的

          師:為什么黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的?

          幼:……

          小結:原來呀小兔子的身體里有一種叫色素的東西,黑兔子身體里有黑色素,毛和眼睛就是黑色的,灰兔子身體里有灰色素,毛和眼睛就是灰色的。

          三、引導幼兒說說小白兔的生活習性,并學習小白兔走路時的動作

          1.教師引導幼兒,讓幼兒了解小白兔的生活習性。

          師:小白兔長什么樣你們都知道了,那你們知道小白兔喜歡吃什么嗎?

          幼:胡蘿卜、菜葉

          師:小朋友們真棒,那你們知道小白兔住在哪里嗎?

          幼:籠子里

          師:現在的小白兔都是家養的,其實真正的野兔生活在森林里,住在它自己挖的土洞里。

          2.出示活兔子,讓幼兒復習兔子的外形特征。

          師:小朋友們看老師這里有一只真正的小白兔,看看小白兔有幾只耳朵呀(兩只)耳朵是什么樣的?(長長的)小白兔的嘴巴是什么樣的?(三瓣嘴)它的尾巴呢?(短短的)一共有幾條腿?(四條腿)眼睛是什么顏色的呀?(紅色的)小朋友們真聰明老師只講過一遍你們就記住了,太棒了!我把小白兔放在區角活動里,等會活動結束的時候你們可以去喂喂它。

          2.借助兒歌學習小白兔走路的樣子,加深幼兒對小白兔的印象。

          師:現在小朋友一起跟老師學一下小白兔走路的樣子,請全體小朋友起立,(老師邊念兒歌邊領著幼兒做動作:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛)

          老師帶領幼兒跳一跳,結束活動。

          活動延伸:

          小朋友們等活動結束后近距離的觀察小白兔并喂喂它,能大膽接觸小白兔,愿意親近它。

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