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      槐蔭學前教研學習共同體聘任會圓滿落幕 “學”為先 “研”真知 “實”發展

      作者:景萍來源:槐蔭區教育局教研室時間:2019-03-25點擊:







       

        等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。懷揣著對教研的熱愛與不忘初心的堅守,2019年3月22日下午2點,槐蔭區學前教研第二屆學習共同體中心教研組全體成員相聚在槐蔭區青少年宮第二幼兒園參加新一屆聘任大會。本次活動特邀槐蔭區實驗幼兒園公桂蘭園長、槐蔭區第二實驗幼兒園李東莉園長、槐蔭區第三實驗幼兒園侯建軍園長、濟南市機車車輛廠幼兒園張暉園長、槐蔭區青少年宮第二幼兒園郭曉紅園長為新一屆中心組成員頒發聘書,為活動增強了儀式感,為每個研究中心組成員打造了最難忘的“峰值體驗”。本次活動由槐蔭區教育局教研室組織,教研室景萍老師倡導新時期幼教隊伍要達到思想上的共鳴,共尋存在的意義、生活的美好、兒童的美好、工作的美好,實現生命的價值感。

        追夢新時代,跨進新征程。槐蔭區學前教研第一屆學習共同體于2016年3月成立,成員聘期三年。三年的時間,學前教研在學習共同體的助推下強化示范、突出特色、重視過程、關注成效,探索幼兒園課程建設與發展途徑、更新教學觀念、優化教研方式,使幼兒園真正促進教研兒童發展、教師成長、園所提升。2019年3月,第二屆學習共同體在區教研室的組織和評審下,本著自愿報名、優質選拔的原則和協同發展、資源共享、生態教研的宗旨正式成立。會議第一項內容由學習共同體專家團隊組長、槐蔭區禮樂佳苑幼兒園徐海燕副園長宣讀新一屆中心教研組成員名單。各小組成員懷著激動的心情、邁著堅定的步伐走上領獎臺,從頒獎嘉賓的手中接過聘任書。一紙聘書,責任重大。大家紛紛表示將會以積極的心態和大局意識,不斷接受挑戰做到知行合一。茶文化小組的的成員們現場進行了行茶十式,與會人員伴隨著古典的音樂、享受了短暫的茶時光,領略了中國茶文化的真、善、美。

        心無旁騖鉆業務,勇于擔當帶團隊。在實施研究的過程中,教研組長帶動組員不斷進步,教研室經過綜合思考和三年考核,對于在上屆活動中扎實研究、敢于質疑、善于思考、勇于擔當的老師,不論年齡和資歷進行大膽啟用。新一屆中心教研組的組長們進行了鄭重地任命宣言。分別是:專家團隊組長、槐蔭區禮樂佳苑幼兒園副園長徐海燕,信息技術小組組長、槐蔭區美里湖中心幼兒園教學主任王春燕,區域活動組長、青少年宮第一幼兒園朱曉菲,茶文化小組組長、新世界小學幼兒園教學主任武晶,學習故事小組組長、槐蔭區錦繡城幼兒園杜文暉,戲劇活動小組組長、山東省住建廳幼兒園郝亞晴。正如槐蔭區演馬佳苑幼兒園新加入學習共同體的薛青老師在現場跟大家分享心情時所言:“作為一名想要不斷提高的幼兒教師,我珍惜每一次培訓,迫切渴望得到教研機會,能夠加入學習共同體既是自己的榮幸,更是自己的機遇。”我們堅信,在新成員的加入和組長的帶領下,我們的學習共同體會注入新的活力與熱情,激勵并督促著我們不斷前行。

        “欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。”作為學習共同體的引領人,景萍老師以《攜手共進 未來可期》為題,從共同愿景、中心制度、研究重點、成長計劃四個方面,重申了學習共同體以項目研究、任務驅動為抓手,促進教師實現“守”“破”“離”三階段自我專業成長;突破“深井”效應,以完善的教研機制為保障,打造高度靈活的團隊。以“兒童利益優先、生活游戲化、教師專業化、研究系統化”為原則,研—訓—評三位一體,整體推進教研工作穩步提升、進步促進生態教研。隨后,各中心組成員在組長的組織下進行了第一次小組會議,落實小組內分工,交流本學期教研計劃。

        源浚者流長,根深者葉茂。把每一件小事做好,把平凡的事做成不平凡。相信新一屆學習共同體會努力探尋生態教研的內涵,樹立終身成長的目標,回歸本真、關注兒童、覺知當下、重在踐行。在“學”上下功夫、在“研”上動腦筋、在“實”上出創新、在“穩”中求發展,助力槐蔭教育的發展,用愛和專業守護孩子的幸福童年!

       

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