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      煙臺開發區幼兒園教師培訓

      作者:高承華 來源:煙臺開發區教體衛生局時間:2019-07-25點擊:

       

        2019年7月18日,煙臺開發區教體衛生局學前辦為提升全區幼兒園教師的專業素養,以“學前教育質量提升”為主題通過分享交流的形式,在開發區海河幼兒園多功能廳舉行了“開發區幼兒園教師安吉游戲案例分享及課程游戲化解讀”培訓活動。

        參加本次培訓活動的有來自開發區60所各級各類幼兒園的園長、骨干教師,共計200余人。

        培訓會由學前辦高承華老師主持,高老師給大家介紹了這次培訓的背景并對培訓內容做了簡要說明。楊筱麗主任對這次培訓提出了要求,要求參訓人員高度重視,增強學習的自覺性;強化意識,提高學習的主動性;明確目標,加強教研,促進自身專業成長。并希望大家珍惜這次難得的培訓機會,認真思考下一步如何轉變觀念、改進教學行為。

        培訓期間,首先由海河幼兒園李欣主任分享了安吉游戲的發展歷程、游戲環境的打造。交流中李主任帶領大家討論:真正的幼兒園教育應該是怎樣的?我們現有的教育模式符合幼兒發展的需求嗎?教育的目的是什么?我們要培養什么樣的兒童?我們到底可以向安吉游戲學習什么?每一個問題都引發了參訓教師的深刻反思。

        接著海濱幼兒園林慧平老師分享了安吉游戲的五個關鍵詞、安吉游戲中幼兒的深度學習、安吉游戲觀察分析案例。教師們不斷被“安吉游戲”的五個關鍵詞“愛、投入、冒險、喜悅、反思”沖擊著,也被游戲中幼兒超乎想象的表現和教師先進的專業理念感動著。

        最后學前辦高承華老師針對課程游戲化相關的問題做了解讀,帶領大家一起梳理了兩個概念—什么是課程、什么是游戲;甄別了兩種關系—課程與游戲的關系、課程游戲化與游戲課程化的關系;闡明了進行課程游戲化實踐研究的意義,要求大家從提升教育質量的高度、從兒童發展的高度來理解課程游戲化;布置了近期幼兒園課題研究需要做的工作,鼓勵教師努力成為一個終身自覺的學習者、游戲的觀察記錄者、幼兒活動無條件的支持者、有能力的反思者。

        中流擊水,奮楫者進。一天的交流分享,嶄新的理念,震撼著每一名教師的內心,相信這次培訓定會開啟開發區學前教育課程改革新的篇章。參會教師紛紛表示受益匪淺,并對今后如何更好的推進課程游戲化實踐研究有了新的思路。

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